为进一步发挥学院学科专业优势，拓宽教师育人平台，提升社会服务功能，近日，材料学院创新拓展科普宣传实践形式，为北林附小和北林实验小学的学生搭建了内容丰富、生动有趣的科学实践平台，在动手实践课、参观体验课等课程中深化科学知识普及和劳动教育，助力学生全面发展。

学院选派优秀教师为北林附小设计规划美育和劳育教室，并结合小学生不同年龄层特点，针对性设计低年级和中高年级两套木作实践选修课。低年级课程以二十四节气为创意，主要采用拼、插、粘、画、装等工艺，带领学生亲手制作“小蜗牛”“中国龙”等木艺手工作品，将中国传统文化与爱国主义教育相结合，引导学生感受中华文化魅力；中高年级课程以木材多样化利用为创意，主要采用锯、刨、磨、钻、钉、粘等工艺，组织学生制作宫灯、空气凤梨架、发光森林、拼花钥匙链等木艺手工作品，让学生在动手实践中感受传统与创新的融合之美。

北林实验小学4名学生来到材料学院，开展了“走进实验室”活动。学院新能源与造纸系教师向学生们展示了木聚糖纳米晶作为绿色低碳洗涤剂中应用、生物质洗涤剂的作用原理以及绿色优势，让学生认识到绿色低碳生活的重要性，感悟绿色科技的魅力。教师还介绍了超疏水材料在防寒服装和高铁上的应用和生物质基香烟过滤嘴的新技术，帮助学生进一步认识生物质材料。活动结束后，学生们纷纷表示，此次“走进实验室”活动收获颇丰，手写感谢信向学院师生表达了感谢。

一直以来，材料学院重视科普宣传教育和科学实践，鼓励师生充分发挥专业优势，积极探索和完善具有特色的课程，走出校园、走进社会，通过“讲座+展示+动手”的形式，不断丰富科普宣传实践活动，在提质增效中切实增强育人成效。