日前，我校2025年全体新进专任教师参加“新教师发展领航计划”之“教学演练与教学反思工作坊”培训，分四个批次、十六个小组以“迷你课”形式演练课堂教学，学校八名教学促进师担任小组引导员，面向国家战略、科技变革与经济社会发展的新要求，设计科教融汇授课主题、研磨教学相长专业素养、交流立德树人教育思考，锻造青年教师发挥强校建设生力军的凝聚力和基本功。

在教学演练工作坊现场，每位新教师立足基础学科、新兴学科或交叉学科研究基础，聚焦一个专业知识点，通过前期备课和研修学习，以课件、板书和数智化手段相结合方式讲授10分钟“迷你课”。同组新教师作为学习伙伴，进行针对性的反馈、提出开放性的建议；每组引导员作为教学专家，开展即时性、支持性和启发性的评价指导。每个批次各小组之间，通过总结特色亮点、提炼创新难点，激发和指引新教师主动提升课堂教学水平、增强人才培养实效、精良卓越发展素养。

新教师全员参与、精心演练、深度交流，纷纷表示此次“迷你课”教学演练工作坊，既是展示和提升教学能力的“加速器”，更是研修和锤炼育人素养的“练兵场”，有助于从思想政治素质、教育教学水平、科研创新能力、社会服务本领、国际化视野等多方面助力青年教师“引导学、自主学、数智学、干中学”。在教学演练基础上，新教师将持续打磨课程教案、开展教学反思，面向生态文明建设、加强数智赋能，快速融入、积极投身我校“一校两区一园”高质量发展新格局。

据悉，教育部等六部门近日印发《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》，强调以教育家精神铸魂强师，强化高校青年教师全链条建设。下一步，党委教师工作部（教师发展中心）将进一步加强教师发展部门共同体建设，遵循青年教师成长发展规律，以日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展支持服务体系引导教师不断激发创新创造活力，将教育家精神、科学家精神相融汇，为强校建设提供更为有力的教师队伍保障。