理学院近期对教研室工作进行了部署，要求除了教研室建设的常规内容外，各教研室工作要做到年年有重点，做实做细各项工作。

    数学教研室明确了今年教研室活动的两大主题：教学研究的开展和课堂教学水平的提高。教研活动在精品课程建设、教改课题研究的基础上，要求各课程组围绕学生的需求开展活动。对高数、线代、数统等公共基础课的教学上，强调要在广泛调研的基础上，根据我校不同专业、不同水平的学生的具体情况，有针对性地略去与高中阶段重复内容，有目标地增加后续教学需要的基础知识，强化专业学习所需要的重点内容，提高本科教学质量。而在课堂教学方面，要秉承理学院教学基本功扎实的优良传统，一方面通过开展经验交流等座谈会的形式，请曾荣获北京市教学基本功比赛大奖的老师传授经验。另一方面通过基本功比赛、观摩听课等形式，再重点培养1-2个讲课能手，同时带动其他青年教师关注教学、提高课堂教学效果。

    物理暨电子教研室今年的教研活动主打实验体系和专业实践建设，着力提高学生的动手能力。通过调研研讨，加强物理学实验的教学，建立适应知识更新、适应就业需求的电子专业实践教学体系。此外，物理教研室还加大了对物理暨电子实验室的建设力度，强调要充分利用好实验室，切实为本科教学服务。

    化学教研室重点针对青年教师的培养和集体备课进行了布置。教研室要求每个教师结合自己的专业特长，制定个人发展的5年规划。同时为促进青年教师的快速成长，采取“一帮一”、“结对子”的方式，为每位35岁以下的青年教师（包括实验编制系列）都配备了一位教学经验丰富的指导教师，在教学、科研和生活上给予全方位指导。此外，教研室还以课程组为单位对集体备课进行了研讨，明确了集体备课的方式，并为集体备课安排了时间表。大家通过集体备课和分章节逐一试讲，从各专业的不同需求和学生接受的角度两方面对授课内容、授课方法、交流技巧等方面进行了探讨。(A19)