近日，“LI-6400光合仪等生态仪器使用培训及技术交流报告会”在我校举行，这是我校实验室与设备管理处联合水土保持、森林培育、遗传育种、花卉工程四大科技平台聘请基因有限公司农业环境科学部高级专家完成的。本次交流报告会不仅有北京林业大学本校的师生参与，还有清华大学、中国农业大学、中国矿业大学、北京工商大学、北京师范大学、中央民族大学、北京中医药大学等高校的近百名师生共同参与。这次报告会向广大用户提供了全面系统的技术服务，帮助大家充分了解仪器使用和维护事项，提供了技术和经验的交流平台，使仪器的先进性能在实验过程中得到更好的发挥。

    技术培训和交流是北京林业大学大型仪器设备开放共享平台建设的重要环节，今年还将举办类似的技术培训和交流会5次左右。

    大型仪器设备是学校教学科研的重要物资基础。由于这类设备科技含量高，技术先进，价格昂贵，更新换代快，使用成本高，使用频率相对低，因此，校领导非常重视大型仪器设备的共享工作。近两年来，根据学校总体发展规划以及学科建设和创新人才培养的需求，学校提出了构建校院两级大型仪器设备共享平台架构的工作思路。

    建立校院两级大型仪器设备共享平台架构的工作思路是：本着“开放、共享、有偿使用”的原则建立校院两级共享平台。校级平台以科研楼一层建立公共分析测试平台为契机，整合原生物中心、显微中心和良繁中心，设立色谱、质谱、光谱、显微和生物技术5个分区，以世行贷款购置的设备为基础，修购专项、211工程和985平台资金进行升级和完善，搭建在全校范围内公用性较强的大型仪器设备共享平台。同时，以生物、园林、水保、材料和林学5大科研平台为依托，通过直管、托管等多种灵活的手段，建立具有学科特色的院级大型仪器设备共享平台。大型仪器设备信息完全共享，实现网上预约服务。校院两级平台按照一套运行机制和有偿使用标准运行，包括实验员队伍的编制、待遇、激励、设备的维护、保养、创新和改造、开放基金的使用等。建立大型仪器设备测试基金，对校内人员测试和创新项目的测试进行补贴。通过资金的宏观掌控和加强购置前的论证，进一步优化资源配置，提高设备的利用率和资金的使用效益。通过建立有北京林业大学特色的设备和测试方法的国家计量认证的测试体系，使仪器设备的测试数据更具行业权威性，更具影响力，提升学校的影响因子。通过积极参加国家和地方的大型科学仪器设备开放公用平台建设，对全社会开放共享，为国家和地方的科技发展和经济建设发挥作用。

    通过一年来的建设，校级大型仪器设备开放共享平台“北京林业大学公共分析测试中心”和以“遗传育种国家工程实验室”为依托的生物二级平台已经基本建立起来，质谱、显微、色谱、光谱、生物技术实验室已经可以承担多项测试任务，尤其以植物挥发物和激素测定为特色。今年，相关开放共享、有偿使用的各项制度将陆续推出，平台建设将参与教育部高等学校仪器设备和优质资源共享系统（CERS）“十一五”建设项目。通过校级平台的建立和运行，加快带动院级平台的试点和推广。预计学校将通过3-5年的建设，完成整个开放共享体系的建设。（A21）