新学期开始，学生返校不久，我校不少学院纷纷对大学生们进行了开学教育。其中，生物学院倡导对学生进行了感恩教育，学生寒假返校后，纷纷把自己特殊的寒假作业――“感恩体验”拿来彼此交流分享：

    做饭烧菜给爸爸妈妈吃

    刚刚过去的寒假对生物学院生物科学与技术专业大一学生张明来说，是个十分有意义的假期。在分享会上，张明在与同学分享她的感恩体验时说：“以前都是爸爸妈妈做饭烧菜，我只要点菜等着吃，现在我已经长大了，该由我来孝顺父母。在这个寒假里，我第一次试着炒土豆丝给爸爸妈妈吃时，切的过程已经很费力了，炒出的结果却是土豆丝没熟……”

    干家务、体验父母的辛苦、陪父母逛街、聊天……这个寒假中，和张明有类似体验的生物学院学生很多。

    做一份特殊的“寒假作业”

    其实，这是生物学院在放假前给大一学生布置的一份特殊的“寒假作业”，即“六个一”活动，希望他们能在假期里能帮父母办一件事，与父母共读一本书 ，给父母做一次饭，算一笔亲情帐，对父母说一句感激的话，给父母写一封信。在寒假放假前，学院对于大一学生们第一个大学的假期做出了善意的提醒，希望学生们做一个有赤诚孝心的人：主动与父母沟通大学生活学习的情况，尽力去关心父母、陪伴家长，用心去体会和回报父母对自己18年的养育之恩。

    在学院的希望和鼓励下，回家过年的学生们，纷纷用自己的行动，感受父母对自己的良苦用心。在学院召开的分享会上，每名学生所讲述的感恩体验，不时在同学之中引起爱的共鸣。

    作业之外的对感恩的理解

    食品09-3班的蔡兼在分享会上说，“这个寒假，我没有按照“六个一”完成作业，我只是给了父亲一个拥抱，但是对感恩父母却有了新的认识与理解。”原来，蔡兼回家后，在去火车站接常年在外工作比自己晚到家的父亲时，因为听说父亲手受了工伤，提出要看，竟发现父亲的手上有个好大一个伤口，蔡兼的眼睛里立刻就噙满了泪水，不太擅长表达的他就一把抱住了父亲，但是父亲却轻轻的推开他，淡淡的说“不碍事的，我们回家。”

    通过这件事，蔡兼说，他认识到“感恩父母，不一定要直白的表达，其实就是在平常生活中的每一天，多陪父母一会儿，多让父母高兴会儿，这就是感恩。” 据了解，回到学校后，学生们告诉辅导员，他们和父母的关系融洽了很多，增进了彼此间的互相了解。

    据悉，该这份特殊的“寒假作业”，是生物学院对大一学生开展爱的教育中重要的一项内容。希望通过爱的感恩教育首先激发学生们的“孝心”，进而引导学生逐步将其升华为“感恩真心”与“爱国热心”，从而培养学生懂得感恩关怀，明晰社会责任，塑造完全人格。（A21）