日前，为全面贯彻落实我校学习实践科学发展观关于加强学风建设的整改意见，进一步促进班级优秀班风、学风的形成，林学院在制定《班级学风建设指导方案》的基础上，出台《班主任“四个一”工作方案》，动员班主任参与班级的学风建设工作，并编发《林学院班级学风建设班主任工作手册》具体落实工作。

    班主任“四个一”工作包括：

    到学生课堂听一听：了解学生的上课状态，及时纠正在课堂上的不文明行为和习惯；

    到学生宿舍走一走：了解学生的生活状态，了解班级同学舍风的情况，帮助解决学生存在的困难，纠正宿舍内的不安全、不文明的行为；

    到学生活动看一看：与学生共同参与活动，增进与学生之间的感情，达成互相信任，互相了解；

    与特殊学生谈一谈：及时发现班级里因贫困、人际关系、家庭、自卑、网络等产生问题的特殊学生，与他们进行深度的谈话辅导，长期地关注、帮助他们。

    此项工作从2009年12月开始，到2010年5月份结束，首先在09级新生班主任中进行试点，之后，学院将进行经验交流和座谈活动，进一步总结深化后将在学院其他年级进行推广。（A19）