按照校党委的总体部署，生物学院党委认真落实科学发展观第一阶段的学习调研工作，在全院师生党员的积极配合下，已经完成第一阶段的任务，并取得阶段性成果。在一个多月的学习过程中，学院党委重点围绕科学发展观学习开展思想大讨论，带领广大党员学好理论，统一思想，转变观念，实现了提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求。

 一、动员部署情况  学校学习实践科学发展观活动启动后，在院学习实践科学发展观领导小组的领导下，学院讨论通过了以“加强学科建设、提高教学质量、建设高水平的研究型学院”作为学院学习实践科学发展观活动的载体，确定学院学习实践科学发展观活动期间重点解决提高学院教学质量、引进优秀人才、增强服务意识提高学员科研能力等方面的问题。为了使全院党员都能了解学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、目标要求及学校、学院学习实践活动的实施方案，学院认真召开了全院动员大会，并分别召开教工党支部书记和学生党支部书记会。学院学习实践活动领导小组下设宣传组，注重加强舆论宣传。通过在学院网站主页开辟学习实践活动专栏、编辑学院活动简报、在生物楼内设置宣传栏等形式，及时报道学院学习实践活动进展情况。

 二、深入学习情况  生物学院各教工党支部召开专题组织生活会，学习吴斌书记的讲话以及学院深入学习实践活动实施方案等文件。学生党支部在以支部为单位组织理论学习的同时，还桌有特色地开展“红色影院”活动，引导入党积极分子树立正确的人生观、价值观和世界观。生物学院与林学院一起邀请北京林业大学校长尹伟伦院士为党员师生作了学习实践科学发展观的专题辅导报告，全体教工党员和部分学生党员参加了报告会。报告中，尹伟伦校长对学习实践科学发展观的重要意义做了深刻阐述。院党委结合“边学习、边实践、边改进”的主题党日活动，在各党支部中开展“我为北林建一言”活动，从学院实施方案中提出的五个方面及学校提出的十个方面请党支部征集党员对学院发展的意见和建议。同时，学院制定了“我为北林建一言”征集意见表，从民主党派、无党派人士座谈会征集到15条意见、从各党支部征集到59条意见、院工会征集到20条意见。共征集意见94条。

 三、开展调研情况  院学习实践领导小组要求院班子成员分别对自己所负责的工作进行调研，在此基础上，院分党委将征集到的党员、民主党派、党外群众的意见汇总，由相关负责人思考自己负责的工作中的所存在的问题，形成调研报告。此外，学院组织召开了一系列调研座谈会：无党派和民主党派人士代表学习实践科学发展观座谈会、本科2008级学生干部座谈会、“开展学生科研训练，提高学生科研能力”主题座谈会等。通过与座谈人员的交谈和沟通，学院收集到了很多促进学院及学校科学发展、开展团学工作和科研训练方面的意见，加强了师生与学院、老师与学生之间的交流。学院学习实践活动联系校领导陈天全副校长多次走访学院，指导学院深入学习实践科学发展观活动，并以“优化办学资源配置，推进节约型校园建设”为主题与学院领导班子成员及各系、学科负责人进行了专题调研。

 四、开展解放思想讨论的情况  学院开展解放思想讨论的主题是围绕学院学习实践领导小组提出的学院学习实践活动中重点解决的问题进行的。经过认真讨论，院领导小组认为制约学院科学发展的矛盾与问题主要表现在以下六个方面：学院的发展战略规划需进一步修订和落实，学科的运行机制有待进一步完善；师资队伍和学术团队建设需要进一步加强；学风建设和学生创新能力培养急待加强；现有资源的配置使用不尽合理，共享程度需要深化；需进一步推进学院管理改革，提高学院管理效率；党建工作需不断创新。

 生物学院通过第一阶段的学习使全院师生党员对科学发展观的理解更加深入、全面。广大党员也非常重视此次学习机会，很多教师虽然承担着繁重的教学任务，但是从未间断每次的学习。（Arw）