代智慧,在07年毕业后继续留守校园,与学生们一起成长，是一名的优秀辅导员与优秀班主任。

  做学生的贴心人

  她担任交通系辅导员以及交通07-1班，电气08-2班的班主任，但院内无论哪个班级的学生有事找她她从来都很认真热情帮忙解决。她说工作了将近2年时间，她的手机都是24小时开机,因为她要向学生保证24小时随时都可以联系她,有问题就找她. 不论多晚，不论她正忙什么事，而且不论碰到什么情况，她一定会耐心，宽容的帮学生解答难题。两年中，除了认真、踏实地完成学生会、自律委员会等组织指导工作、社会实践、学院宣传以其其他学生工作之外，还经常处理突发事件，如半夜一点多解决女生住宿问题；晚上11点解决男生打架问题；带着学生看病，并安排人看望、照顾学生；长期处理、调解各种宿舍矛盾等问题等。

  让学生学有所获

  她常常用自己独特的方式来教导,引导学生.”大学就是一个工厂,同学就是待加工的零件,四年的时间,有些零件质量更优,有些零件却不如从前,还有的留在原地,停滞不前。”是她常用的比喻,也问同学"想想你们到底要做哪种零件?怎样才能成为令自己满意的零件?”；“大学是一个广阔的平台，四年后你是原地不动还是以这个平台为基础高飞于广阔的天空中，这就看你大学的努力”。她对学生干部的培养一直本着“学习型、服务型”原则，要求学生干部既要学习成绩好又要甘于奉献，以服务广大同学为首任。与她有所接触的学生几乎都受到过她的谆谆教诲,哪些事该做,怎么做才能达到一个更好的结局。她常以自己大三时期仍然出去拉赞助和挂横幅为例,告诉他们无论怎么小的事,只要自己没做过,就一定要抓住机会就做，做过了就一定会有回馈和报答。

  她说,工作中与学生的沟通和教导中不是不会出现问题.老师为了学生好的苦心有些学生不是很能理解,会认为老师是偏心,是欺侮。尤其是她所做的各种监督和突袭比较多,比若她会在期末考试来临之时, 为了不让某些爱玩游戏的同学玩游戏,让他不能上网,就会让班长锁那些同学的电脑。这时候总会碰到各种意外情况。她就得坐下来,细心的柔和的把道理讲给他听,把例子都摆出来,告诉他们必须为学习放弃一些东西,只有付出才会有回报。

  07年与08年暑假期间,她带领学生分别去河北和贵州社会实践,被评为”优秀社会实践指导老师”和”优秀指导辅导员”

  她是一位虽然年轻刚从学生转变成老师的老师,但是一位真诚和热心的老师,总想把自己所有了解的知道的都告诉学生,让他们以正确的方式度过自己的大学时期,变成令他们满意的零件。看着学生在自己的指引关心之下,展开丰满的羽翼飞翔是令她最开心的事,是她坚持把监督和培养进行下去的动力。