近日，综合保障部召开2024年度劳动教育工作研讨会，重点围绕“加强后勤劳动教育示范基地建设，提升劳育实效推进我校‘五育融通’”主题开展研讨。会议由综合保障部党委副书记主持，部班子成员、各中心主任、分管副主任、课程具体负责人参加会议。

会上，部党委书记指出，2024年是我校巩固2023年高质量发展起势的关键一年，也是加快推进“三全育人”综合改革各项任务的重要一年，结合综合保障部实际，他提出以下工作要求。要进一步强化组织领导，压紧压实工作责任。各中心要深刻领悟劳育工作的重要性，切实增强责任感、紧迫感，把劳动教育谋划好、组织好、落实好，为下一步探索成立劳动学校打好基础。要先一步加强统筹谋划，抓细抓实工作举措。各中心要做好充分准备，认真研讨每门课程的教案、内容、形式等每个环节，确保每个环节衔接流畅，质量过关。要深一步聚焦中心业务，打造“一中心一亮点”。各中心要围绕自己的业务工作，拿出1-2门课打造成精品课程，培养出1-2名优秀教师，争取每个中心都有品牌、有特色、有亮点。

部党委副书记、部长提出要围绕顶层设计、加强体制机制建设、建设劳动教育课程、完善评价体系等方面进行深度思考，做好全校劳育工作的整体规划。围绕建设劳动学校主题，他提出要处理好“三个关系”。处理好守正和创新之间的关系。在巩固已有成果的基础上，不断拓展劳动教育新岗位、新课程、新内容、新形式；处理好规模和质量的关系。在增加劳动教育覆盖人数的同时，不断提升课程质量，做到质和量的同步提升；处理好业务和育人的关系。在育人的同时，提高各中心日常服务保障工作质量和效率，既要落实“育人为本”又要做到“服务为先”。

部党委副书记、纪检委员强调，要从两个方面发力，一方面是设置合理课程，结合学生专业、兴趣合理设置课程，增强课程趣味性、知识性、实用性。另一方面是培养专业教师，组织课程研讨及师资培训，加强与专业课教师的交流沟通。

副部长提出要将劳动教育工作与业务融合，优化课程设计，借助校企合作的形式，加强与其他部门单位的联系，同时压紧压实安全责任，确保学生实践安全。

会上，各中心课程具体负责人逐一进行2023年度工作总结，并结合实际汇报2024年度课程开设计划。基建与维修中心表示将扩展课程内容，打磨授课师傅水平，完善课程评价体系；餐饮服务中心表示将成立教研小组协调中心资源，优化课程内容，不断提高教学质量；物业服务中心表示将继续深挖中心优质课程内容，探索更多具有岗位体验性、趣味性课程；校园服务运营中心表示将丰富原有课程增加交通安全内容，增设美发与形象设计项目；公寓服务中心表示将进一步挖掘后勤平台资源，完善课程大纲，选拔培养一批专业技术过硬、善于表达的大师傅加入教学团队；校医院表示将丰富授课内容，增设更贴近学生实际需求的内容，探索“走出去”的新模式，与其他学科融合教学。

下一步，综合保障部党委将贯彻落实校党委“五育”工作部署，组织开展劳动教育专题调研，加强与校内部门、其他院校的交流，搭建劳动教育工作体系，探索“沉浸式”劳动教育岗位体验的可行性和双向育人路径，不断提升学生的综合素质和实践能力，发挥好劳育工作专委会的统筹协调职能。