走出与介入：生态文学创作的真谛
发表时间：(2009-05-11)
近日，应我国生态批评家、厦门大学教授王诺的邀请，生态文学研究国际一流专家、美国内华达大学文学与环境研究生项目负责人斯科特•斯洛维克访问了厦门大学生态文学研究团队，并以“有关生态批评使命的诗学：文学、环境和生活”为题作了演讲。斯科特•斯洛维克在与厦大生态文学研究团队交流中指出，生态文学创作的关键问题是“走出与介入”。
走出，意味着走到大自然中，在一个阶段忘掉自我、彻底出世，像山一样思考，像水一般动情，在融入自然的过程中感悟并接受自然发出的奥妙信息，发现自然万物原始的美，并在自然之中诗意地栖居，本质地生活。唯如此，生态作家才可能获得源源不断的创作灵感和创作动力，才可能将生态的文化与生态的自然有机地结合，才可能找到独特的生态审美方式和生态的艺术表达方式，创作出真正堪称生态文明优秀成果的作品。
介入，意味着返回并深入人类社会，密切关注人类社会和人类文明对生态的摧残和破坏，深入研究生态危机的产生原因和缓解途径，全面介入人类的生态保护和生态文明建设。生态文学绝对不是纯粹的退隐文学，不是纯粹的自然书写，其走出只是一个过程，走出的最终目的是介入社会。生态文学是在生态思想指导下的、应对生态危机巨大挑战的文学，是与社会现实密切结合的文学。
走出与介入，诗意生存与干预社会的有机结合，是生态文学创作的真谛。为贯彻这一原则，斯洛维克在6天时间内，与厦大生态文学团队身体力行地“走出”并“介入”。他们一同在厦大生态文学研究团队的“生态小路”上漫步，一同在美丽自然的厦门环岛路上骑自行车，一起到武夷山自然保护区进行生态考察，一起在负氧离子含量高达每立方厘米8.9万个的野山谷深呼吸……他们一同参与“地球一小时”生态保护活动，接受电台电视台的采访，对厦门市的生态保护提出建议，与武夷山市领导和武夷山林业局领导、自然保护区专家交流意见。
斯洛维克教授对厦门大学生态文学团队的研究给予高度评价，称团队成员的“研究很深入，而且能做到大胆创新，不拘泥于固有的思维定式”。他还对厦大的研究生户外课堂高度赞赏，称其授课内容和方式与美国大学十分相似，既注重生态文学理论的学习又注重开放性的讨论，而且，厦大的生态文学户外课程对文本的重视和讨论深度甚至超过了美国大学的同类课程。他表示，厦门大学生态文学研究团队的研究成果为他今后的研究提供了参照，团队严谨务实的学风、开放活泼的学术气氛、对自然万物深情的热爱、强烈的生态责任感和社会使命感给他留下了深刻的印象。
来源：中国绿色时报 作者：封惠子 浏览次数：
