十年树木，百年树人。“人的生命和树木的生命是一样的，都要经历风雨，都需要修剪。植树、认树、养树跟育人、育心、育才结合起来，这才是我们绿化美化校园的目的。”说起绿色校园，首都师范大学附属实验小学的校长刘红艳这样向记者说道。

 首都师范大学附属实验小学始建于2001年，是一所比较年轻的学校。“相较于那些建校较早的学校，我们学校绿化美化算是比较好的了，全校绿化覆盖率达到了60％。但是，学校的面积有限，除了再发展一些屋顶绿化和天井的再开发利用之外，学校能利用的绿化空间就很有限了。”

 就是这样一座“无地种树”的学校，缘何建校不久就被评为区级绿色学校，成为中国绿化基金会会员，今年又被列为绿色生态首批示范学校？刘红艳给出了答案：“比起种树，我们更注重把绿色理念注入学生的心里，让他们从身边一点一滴的小事做起。”

 “小事”确实很小，从节约一滴水一度电一粒粮开始。在老师的办公室里，记者看到门上贴着一张纸，上面用稚嫩的字迹写着：请随手关灯。“这是孩子们贴上去的。”老师说，“每天太阳升起后，孩子们会主动关上电灯。”“节约一张纸、认养一棵树、珍惜一滴水、不踏一棵草、节省一度电、捐献一元钱、爱惜一粒粮、多献一片绿、少用一支笔、少用一次袋”，这 “十个一”校园环保节约小行动即将在校园里展开，并将时刻提醒孩子们注意自己的绿色生活。

 “这些盆栽都是孩子们带来的。”刘红艳带着记者走进一间教室，窗台和讲台上都摆满了绿色植物。一个叫余深深的小女孩正在摆弄自己带来的盆花。“这个叫荷包牡丹，是我刚搬到学校的。你看这个花骨朵今早才开。”深深指着自己养的花，骄傲地说，“这盆，这盆，还有那盆大的，都是我带来的。”在一个花盆上，记者看到一个小标签，上面写着：“每个星期浇一次水。”

 学生的绿色生态行动不仅在学校开展，每年学校还会组织他们参与社会的绿色教育公益活动，以提高学生的社会责任感和使命感。比如学校每年都会参与中国绿化基金会组织的华夏绿洲行动，把学生日常节约回收的经费用于沙漠化地区的绿化及帮助失学儿童复学，同时积极参加中国青少年绿色小使者文艺会演和国际交流活动，促进生态教育的全球化。

 通过对孩子的教育，家长们也渐渐参加到绿色校园建设中来。学校的一位辅导员说：“家长们每年都会热心参与学校开展的绿色生态活动。在不久前的房山玉佛山亲子植树活动中，本来想着就几十人参加，结果去了300多人。后来，有的家长做了精美的照片集，还配了诗呢。”

 就在一点一滴的教育中，孩子们在改变，他们身边的环境也在改变，绿色校园就是从这一点一滴中“起航”的。（Arw）