近日，材料学院举办第十七届青年教师教学基本功比赛，旨在落实立德树人根本任务，推动人工智能赋能课堂教学创新，进一步提升学院青年教师实践教学水平，为教师搭建观摩学习和交流研讨平台，促进青年教师成长。

学院党委书记出席，教学副院长主持，来自学院各教研室的30余名教师到场观摩学习，10余名学生参与了教学演示互动。各系经过初赛推选出2组选手参加学院复赛，复赛由教案设计、现场教学演示以及教学反思等环节组成。在现场教学演示环节，参赛教师教学组织有序，授课目标明确，自然融入AI工具等数智化手段，内容充实且重点突出。教师们准备认真充分，呈现出扎实的教学功底与专业素养。

林化系参赛教师饶俊、康岳桐团队在植物纤维高值化利用实验课中采用5E教学理念，通过参与式实践教学激发学生的主动学习意识，引导学生对复合材料设计原理的思考，掌握透明木材的制备与性质表征，增强学生对专业的兴趣。

木工系周萌在木材保护与改性实验课中以学生为主体，采用全新的“WOOD”教学模式，通过“好奇驱动”“自主设计”“安全操作”“科研拓展”等四部分组织课堂教学，使学生掌握木材防腐处理的核心知识，提升相关实际操作技能。

现场教学演示和教学反思环节结束后，四位专家评委严格按照评分标准公平公正打分，以专业的视角、丰富的经验对参赛教师在教案设计、教学视频、课堂教学展示、板书设计、师生互动、教学反思等多个环节的表现进行了全面且细致的点评和指导。各位专家评委对参赛选手课程思政设计、教学理念、教学方法、数智化教学手段运用、实验操作规范给予较高评价，并对如何精准对接比赛要求、积极备赛调整心态等方面提出针对性建议。

学院教学副院长表示，学院一直高度重视和全力支持青年教师教学工作，此次比赛是学院加强师资队伍建设、提升教学质量的重要举措之一。科学家精神、工匠精神等内容在多位参赛教师的不同课程上得到浸入式展示，充分体现了学院深化“课程思政”改革取得的良好效果。未来，学院将继续关注青年教师的成长和发展，加强青年教师队伍建设，提供更多的展示机会和学习资源，不断扎实立德树人教学基本功，为青年教师成为学院教学科研和学科建设的中坚力量助力赋能。

经过现场打分及综合评议，本次比赛拟推荐青年教师周萌代表学院参加学校青年教师教学基本功决赛。后期，学院还将邀请相关专家进行赛前辅导，以助力校赛选手再获佳绩。