2020年无疑是要载入历史的。突如其来的疫情打破了所有的常规计划，学期已来，疫情未散，网络直播，在家上课成为了众多师生的日常。按照“停课不停学”的要求，体育部的吴马老师也成为了网络“主播”中的一员。

 

 

　　责任教学，坚守教师职责

 

　　体育课的教学，以实践、模仿、运动为主，疫情当前，如何利用网络平台为同学们提供更有效、更准确的教学，成为了吴马老师最常思考的问题。

 

　　即便是身处家中，我们每天仍需一定时间进行体育锻炼，越是在疫情严重的时候，越是需要强健的体魄。按照体育部要求，学生每天需要进行课外10分钟的自主锻炼打卡，对此，吴马老师认真督促每位同学按时完成锻炼。“10分钟看似很短，但如果认真运动，就能够充分活动身体，带动身体机能的活跃度。每天进行一定量的体育锻炼代替久坐，就是对自己的负责。”吴马老师讲道。

 

　　由于网络教学的特殊性，课堂上很难一次看到所有同学的上课情况，为了保证每一位同学都在认真听课，吴马老师会要求同学们依次打开摄像头，并不定时检测个别同学的学习情况，保证每位同学都能听得懂，学得好。

 

 

　　以前，同学们从没想过体育课可以不用去操场；现在，同学们都不禁感叹体育课在家也可以学得很好，吴马老师的网络体育课无疑是成功的。

　　

循循善诱，牵起联系纽带

 

　　课堂上的吴马老师是随和的，他是同学们与传统武术之间的一座桥梁，是青年人与传统文化之间的一条纽带。欢乐的课堂氛围，细致的课堂教学，吴马老师循循善诱，每一个易错动作的叮咛，都饱含着他对同学们的负责，对传统武术的热爱。吴马老师用自己独特的方式，将课程内容深深地印刻在同学们心中。

 

 

　　网络直播教学对于体育课程来说无疑是一项全新的挑战，对于直播操作的学习也好，课堂进行方式的选择也好，对于吴马老师来说都是一种突破。

 

　　以己之力，传承中华文化

 

　　武术是中华传统文化之一，太极扇作为武术的重要分支，对它的宣传和传承更显得格外重要。对每一个班级，吴马老师都这样说过：“武术是国粹，传承中华传统文化是每位中国人的义务，对于我来说，教授这门课程就是传递文化的过程。希望通过太极扇的学习，同学们能够对中国传统武术文化有所了解，并通过自己的力量去发扬这一优秀文化，真正做到文化自信。”

 

　　在当今社会迅速变化的大环境下，武术似乎只是公园里大爷大妈们的“专属品”，而变成了新时代年轻人的“奢侈品”。为此，吴马老师经常呼吁年轻人，不仅在课堂上，平时的生活中也要多了解武术文化知识。武术不仅能帮助我们熟络筋骨，还能让人身心放松，对居家隔离日益烦躁的人们都有很好的调节作用。

 

　　国内疫情虽已得到了有效的控制，但全球的疫情正在肆虐爆发着，我们依然不能放松警惕。吴马老师也做好了未来很长一段时间的网课准备，继续用“主播”的方式将他的同学们陪伴着，继续用“主播”的方式将中国武术文化发扬着。

 

 

　　无论何时，无论何地，吴马老师对于传统武术文化的传承从未停下过。

 

 

编辑：高大为

审核：刘   尧