按照计划，我本定于春节过后2月初回到学校，准备2019-2020学年第二学期的教学内容并进行相应的科研活动，疫情突发，一切计划被打乱了。我提早返回北京，居家隔离期间，接到了学院在线授课的通知，但我家里没有网络，不具备在线授课条件，在学院的关心和建议下，我的课程由第2周推迟到第4周。我又多次联系网络公司并与社区管理人员进行协调，家里网络终于通畅，给接下来的在线授课提供了有力保障。

　　为了上好第一堂课，我做了充分的调研。

      首先调研的是众多在线授课的软件，最终选定腾讯会议、微信课堂派、QQ群共享文件的组合模式作为我的授课方式。其中，腾讯会议用来语音与PPT授课，课堂派用于点名、分享文件以及出题目，QQ群用于共享文件；与此同时，将腾讯课堂和QQ群课堂作为备用软件，以应对突发状况。

       其次，建了两个群（微信群、QQ群），用于各种信息的发布，方便师生之间沟通。针对选定授课软件，特别准备了耳机和话筒、数位板、手机、纸、笔等。其中，较高音频质量的话筒为了保证学生听课的音质效果；数位板与电脑中的画图软件搭配，以手写的形式完成电脑上的板书书写，最大程度上模拟教室中黑板上的板书效果；手机为了保证授课过程中与学生进行必要的互动。最后，我又邀请数位同学，对软件的功能应用与效果做了5-6次测试，确保授课过程能够顺利开展。

　　3月10日，《计算机动画原理与技术》第一堂课终于如期而至。授课过程中，我首先尝试了几种互动模式：通过课堂派进行点名互动；通过腾讯会议进行语音提问回答互动；通过腾讯会议聊天窗口实时掌握学生当前的情况。授课过程较为顺利，随着授课内容的展开，到下课时间还有一种意犹未尽的感觉。

　　课后，通过与学生的进一步沟通，我对本次授课也进行了教学反思，认为还有进步的空间。例如，由于网络原因，数名学生反馈视频播放过程有点卡，极少数学生反馈PPT有时会卡，今后将对此做调整。在出勤情况上，有个别重修等学生缺勤情况，事后通过与学生班主任沟通，将其加入授课群里，确保不落下任何一名学生。另外，我认为在线授课最大的问题是师生缺少面对面眼神的交流，老师看不到学生的状态和表情，不能掌握学生实时听课效果，今后将在线上授课中尝试更多的互动方式。

　　我的第一次线上授课前后过程虽有波折，但最终也克服了各种困难，总体上感觉是满意的，相信今后的课程也会愈加顺畅。疫情面前，通过师生的共同努力，相信我们一定能够保质保量地顺利完成新学期的教学任务。

编辑：张薇

审核：刘尧