徐平老师是人文学院法学系年纪最长的老师，对于操作电脑和软件不熟悉，但是有极大的学习热情。于是，法学系教师魏华和庄乾龙主动承担起教会徐平老师使用“腾讯课堂”顺利开展线上教学的任务。

      2月17日，魏华老师通过电话对徐平老师进行远程指导。首先指导徐平老师在电脑上下载“腾讯课堂极速教师版”并注册登录，同时，魏华老师用手机下载了“腾讯课堂学生版”，并为徐平老师打开已下载的教师版。之后，魏华老师按照页面提示，一步一步指导徐平老师进入课堂，邀请学生，自己则扮演“学生”身份，用手机中的学生版登录徐平老师的《刑法总论》课堂，并指导徐平老师，从检查话筒、选择PPT模式、打开教学课件，到如何使用画板在屏幕上画重点、使用签到模式进行点名、使用举手模式提问学生进行互动等。其中，举手模式功能有些复杂，经两人反复测试后，徐平老师终于掌握了使用技巧。两人退出在线课堂后，又重新测试了几遍，直至徐平老师熟练掌握使用方法，以确保第二天的课堂不会因为技术问题耽误教学。

　　2月18日，徐平老师的《刑法总论》和魏华老师的《合同法》课程均为上午三四节，而魏华老师也是第一次开展线上教学，于是，17日已开课的庄乾龙老师便替换魏华老师，主动承担起当天对徐平老师的辅助任务。在徐平老师开课前半小时，庄乾龙老师与他通过微信保持沟通畅通，随时准备进行场外支援。正式上课前，徐平老师提前半个小时邀请学生进入课堂，对课堂进行测试，整体使用状况良好，唯一的问题是点名学生回答问题时听不到学生的声音，于是他立刻咨询庄乾龙老师，庄乾龙老师建议他通过耳机和耳麦联系学生，让教学效果更有保障。最终，徐平老师顺利完成2月18日的线上教学任务。

      这个温暖的事例是人文学院各系教师互帮互助在线教学的一个缩影。经过全院全体教师的同心合力，确保了所有开课老师出色地完成教学任务，保证了教学活动的正常开展。

编辑：张薇

审核：刘尧