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砥砺奋进的北林:环境学院党建工作与改革发展紧密结合齐头并进

发表时间:(2018-12-04)

  环境科学与工程学院自中共北京林业大学第十次党员代表大会以来,始终坚定不移贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人这一根本任务,完善人才培养体系,改革创新、攻坚克难,使学科质量特色得到了稳步提升,思想政治工作也也得到了进一步加强,下面从人才培养和支部贡献两个方面进行具体阐述:

 

  一、人才培养

 

  1、环境工程专业认证

 

  2016年,环境学院环境工程专业认证正式通过了中国工程教育专业认证协会的认证,这是我校第一个参加工程教育认证的工科专业,具有示范和带头作用。这表明我校环境工程专业培养的毕业生达成能力具有在国际上得到承认的可能性,是我校工程教育专业“适应工程领域人才需求、促进工程教育人才培养国际化、提高人才培养质量”的重要开端,是建设“国际知名、特色鲜明、高水平研究型大学”工作中的一次重要尝试。

 

 

  2、教师队伍建设

 

  环境科学与工程学院拥有一支高素质、富有创新精神的师资队伍。目前,学院共有教职工42人,其中专职教师32人,全部具有博士学位。近年来,有多人获得国家和省部级荣誉称号,包括:国务院特殊津贴获得者1人、青年千人计划获得者1人、国家优秀青年基金获得者2人、教育部新世纪优秀人才5人、环保部青年拔尖人才2人、北京市青年优秀人才1人、北京科技新星6人。2人入选北林科技之星。

 

    

  3、科研实力建设

 

  近5年,环境学院科研经费平均基本维持在1000万元以上/年,近5年环境学院年均发表SCI总数为55篇,并保持稳步增长,年均发表中文核心期刊数41篇,其中2017年人均SCI数为2篇,二区及以上SCI数为28篇,占比46%。年均获授权发明专利数维持在7-9项,学院多名教师获得国家或省部级科研奖励9项,其中北京林业大学为第一单位和学院教师为第一完成人的有2项。

 

  二、支部贡献

 

  1、深入基层,落实师生群体工作

 

  教师群体中,落实“两个契合”—党员的学习心得与教学、科研质量的契合点,党员的思想作风与教风学风的契合点;定期与教研室、学生代表召开联席会,向学院工作发展提出宝贵意见,献计献策;发挥教师党员特长,根据群众需求与兴趣开展兴趣特色座谈会。

 

 

  学生群体中,开展新生引航工程、“1+1助成长”工程、“成才表率”计划、“阳光优才”计划,深入参加学生述责测评,支持研究生支部“信念引领科研,党建促进创新”,组织绿手指社团海淀水足迹项目,调研海淀区河流的水质及周边人文情况,撰写分析报告,为海淀区河流治理提供数据,荣获海淀区志愿服务项目优秀奖,全方位搭建育人平台助力学生成才。

 

 

  2、依托学科,打造特色支部

 

  为加强学习效果,结合专业特色,细化延伸内容,在组织学习时进行结合专业特色的延伸学习,如学习两会精神时,延伸学习环保部长陈吉宁答记者问;组织教师研讨十三五发展规划时,延伸学习了“十三五”生态环境保护规划。开展“两学一做”时,邀请马院教授做生态文明的哲学思考讲座。

 

 

  同时,依托专业优势将党建平台延伸。我院与学院路街道共建的4个社区实施“服务先锋”行动,支委挂职584次,环保宣讲36次,理论学习会28次,参观爱国主义教育展16次,社区清洁、关怀老人、学雷锋等实践944人次。

 

 

  世界环境日期间开展环保宣传周活动,组织党员向全校师生发出“‘两学一做’争表率 低碳节能我践行”的倡议,深入学院路4个社区开展环保宣讲和体验。

 

  3、全面覆盖、分层并举,完善学习体系

 

  多层次组织学习教育,采取全面覆盖、分层并举的学习方式,组织二级中心组和全体党员学习实践,全局部署、统筹规划,形成二级中心组带头学、支委重点学、党员集中学、支部和团学组织多形式学的方式,引领师生“学懂、弄通、做实”。(alj)

 

 

来源:环境学院          作者:环境学院          浏览次数: